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用经济学眼光理性地看待世界
听课感想

-吕欣研-

听课感想
2008.07.08

北航软件学院05研,暑期课旁听生 吕欣研

经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。我们可以学习经济学家的理性思维,去解决生活中的问题。理性是指:要有明确的利已的目标;为达到自己的目的采取行动;与自己一贯的行为模式相符,不反复,不后悔。

首先,人类是利己的,这是经济学的基本假设。王会民先生的讲解十分有说服力,让我感到自己有时确实“自欺欺人”,实际上仔细追究根本,还是出于利己的目的。比如,我对一个人好或者我爱展示自己,表面上是付出自己,但深层的心理还是想得到对方的关注和观点、支持或建议、甚至机会和帮助,希望自己有收获、得到一种满足和快乐的感觉。至少一部分原因是如此。

再如,我习惯经常感谢别人,在学校里如此,在工作和单位中也是如此,很坦诚,给人印象似乎都是别人在帮助我。但实际上在工作中没必要过度感谢,因为这些活动多数都是“互利”的关系,而不是单方面帮助。这不是“感情”,而是“关系”。在工作关系上不能完全套用学校里的师生、同学的友谊和感情。

第三点“与自己一贯的行为模式相符”。王老师列举了一个很多人容易犯的错误:在工作中的“吵架”现象,实际上是与目的相反的行为。我在工作中曾经遇到过类似情况,项目组任务分配不公平,鞭打快牛,懒人却可以浑水摸鱼,导致工作进度也是前松后紧,很难正常完成任务。在这种情况下,如果领导不及时解决,为了确保工作任务按计划完成,我会以很直白的方式去点破实质,虽然有利于工作结果更好、更公平,但还是会给人留下“不愉快”的感受。总之,具体情况具体分析,目的是保证自己采取的行为能够达到目的,而不是单纯考虑自己的感受、是否公平,忘记了目的和工作角色,而采取了破坏目标的行为,或者虽然达到目标但却造成其他负面影响。

王老师列举的另外一个实际例子是:先解决问题,后追究责任。这种情况我也多次遇到。尤其面对本来可以避免、已经意识到的问题,但有些人还是会明知故犯(由于各自利己的目的和利益冲突)。在这种情况下没有情绪是不可能的,但是可以做到控制情绪,首先集中精力解决问题,“不要放大问题,最好弥补,至少是维持现状”,之后再总结,找到原因。

作为感情比较丰富的女性,在这个由男性主宰的世界中,如果不能更好地做到理性,就不能更好的生存和发展,因为社会是理性的。
此外,女性容易不由自主地把自己当作“弱者”。“做事”时,大家都是“人”,但在“生活上”我们要做女人。
但是,作为女性本身,我的理解稍有不同。我认为,女性的成熟标志应该包括:内心要首先“承认自己是女人”。根据我个人的成长经历,很长时期以来,内心深处没有把自己当女性,认为可以和男性一样强、甚至比男生更强,取得较好成绩时(尤其我进入计算机技术领域后,身边多数是男生),自己能得到很大的自豪感,感觉自己能比多数男的做得好(但实际情况是,很多时候男生根本就没有用上全力来和我竞争,而我却是全力以赴)。
生活不只是学习和工作,生活包括很多方面。生活完整和充实的人,才有更完善的个性和心态,而这种良好的性格和心态,才是造就优秀的充分条件,甚至是必要条件。

然而,随着各种社会生活实践经验的积累,我发现太多的现象和具体的方面,男性和女性有差别,包括生理、心理、社会、行为模式和思维方式等方面。如果男性和女性不注意相互了解对方的行为模式和思维方式,很容易在一些细节问题上产生误会,积累起来就是偏见和矛盾,抵制有效沟通。最为女性,最需要注意的,应该就是能否较好的保持“理性”。我见过不少比较出色的女性,不论年龄大小,都给人感觉性格平和、心态稳定,而不是情绪波动很大。这些都是良好的个人修养、从小很好的家庭教育、学校教育,以及不断的学习和自我要求,造就的良好性格。并且,每个人都可以不断地修炼自己。

所以,我觉得在内心里应该认识并且承认这些“差别”,然后自己采取行动,弱化这些差别带来的劣势、强化优势,但是没有必要特意去反复强调这些差别,而是多去用实际行动改变。当然,对这些问题产生困惑的时期,也可以找适当的场合去交流,目的是得到正确和全面的认识,变得更成熟、理性。

总的来说,妇女、儿童、有色人种、落后地区的人们,在世界范围内确实被认为是弱势群体。弱势群体的人们更应该要求自己变成强者。成为强者才是最务实的。想成为强者的有效办法之一,就是想办法加入强者的群体,一个人的力量有限,如果做不到自己改变环境,那就让环境来改变自己,但是前提是找到自己期望的较好环境。自学读书、听讲座也是自己可以创造的虚拟人文环境。这也是我争取这次来北大旁听的愿望:提高自己,使自己变得更强。

王会民先生介绍的经济学十大原理及其分析,拓展了我们的知识,使我得到了理解问题的新视角,或者是更深入的思考。但是,给我印象最深刻的,还是通过运用这些原理,针对生活、工作中遇到的常见问题的分析,因为可以结合自身经历去体会。虽然当时面对问题,自己并没能上升到如此理性和科学的高度去理解和解决遇到的问题,但是通过王老师的生动、精辟的分析,点出了问题实质,使我明白到底“怎样做”才是“理性”,为什么这样做,从而做到知行合一。消除了一些困惑,使自己感到思路更加清晰、活得更明白。